浅析时事热点在高中地理教学中的有效应用
作者：范宏岩
单位：甘肃省庄浪县第四中学
为有效激发高中学生的地理学习兴趣，强化高中地理教学效果，教师可在地理教学中引入时事热点，将地理知识与时事热点相结合，组织开展实践探究活动，促进学生的地理知识学习，提升学生的综合素养。文章指出，高中地理教师可利用时事热点创设教学情境、设计地理试题、组织讨论活动，以此激发学生的探究兴趣，不断提升高中地理教学的效率和质量。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学微观
分类号：
G633.55
页码：
114-116