“五育融和”在小学学校活动中的运用实践
作者：张致勇
单位：甘肃省武威市凉州区西苑实验小学
推动“五育融和”，不仅有益于增强学生的学习兴趣、促进学生的个性发展，而且能促进学生综合素养和实践能力的提高，更有助于教师教学水平的提高和新课程改革的深入实施。文章立足于小学学校活动的开展，重点阐述“五育融和”的重要意义以及推进“五育融和”的方法与措施，旨在引导小学教师强化对“五育融和”的认识，在教育教学中采用有效方法推动“五育融和”，促进学生综合能力与素养的发展。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
工作探赜
分类号：
G629.2
页码：
102-104