家校合作提高低年段唐氏综合征儿童家务劳动能力的个案研究

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家务劳动是培智学校生活适应学科的重要教学内容，是培智学生生活自理能力的重要组成部分。为提升特殊儿童的家务劳动能力，课题组以学校、家庭合作为前提，选取一名小学低年段唐氏综合征儿童为研究个案，实施为期四周的干预，并结合后测结果，即个案家务劳动能力变化，分析干预成效，归纳出有效的干预策略。

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所属期刊栏目：

教研干线

分类号：

G764

页码：

78-80