“双减”背景下小学艺术学科作业设计与管理实践
作者：郑双红
单位：重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学
艺术学科是素质教育的重要支撑学科，对小学生审美能力与艺术素养的培养非常重要。在“双减”背景下，如何更好地在艺术学科中落实压减作业总量、提升学习质量的教育减负目标，优化作业设计与管理，应成为当前艺术学科教师深入研究的重要课题。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教研干线
分类号：
G623.7
页码：
75-77