初中语文阅读教学创新探究
作者：张云
单位：山东省济宁市高新区济宁孔子高级学校
阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径，面对新的教学形势，教师要思考如何更好地结合学生的阅读学习困境，有效激发他们的学习热情、强化其学习主体性，以最终实现阅读教学质量提升与学生阅读能力提升的目标。文章针对这一问题，基于实践教学案例，从沉浸式阅读教学、体验式阅读教学、探索式阅读教学三个方面进行了教学方法创新探讨。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教法新探
分类号：
G633.33
页码：
60-62
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