“教学做合一”在中职数学教学中的实践分析
作者：陈炳婴
单位：福建省罗源县高级职业中学
“教学做合一”是陶行知先生的主要教育思想之一，它的应用对提高中职数学教学的有效性、提升学生的数学思维能力都有重要意义。文章从两个方面对“教学做合一”在中职数学教学中的实践应用进行阐述：一是对“教学做合一”在中职数学教学中的应用意义展开论述；二是结合具体情况对“教学做合一”的应用方式进行研究，并提出教学建议以供参考。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教法新探
分类号：
G633.6
页码：
54-56